Normas de acentuación

Nos informan que se han robado una serie de palabras por lo que se pide tu colaboración para encontrarlas.

Un astuto lodrón ha escondido las palabras en cuatro cajas: tú puedes decubrir en qué caja está cada una según sea su acentuación: aguda, grave (o llana), esdrújula o sobreesdrújula.

Antes de seguir, te proponemos un pequeño Repaso de las reglas de acentuación:

Estas son las reglas generales de acentuación:

Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que tienes que identificar es la SÍLABA TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte.

Ejemplos: pri-mo           ji-ne-te          lám-pa-ra.

Las palabras pueden clasificarse dependiendo de cuál sea su sílaba tónica:

• Agudas: tienen acento en la última sílaba y llevan tilde siempre que terminen en vocal, –n o –s: compás, hacer… 
• Llanas: tienen acento en la penúltima sílaba y llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de –n o de –s: fácil, hasta … 
• Esdrújulas: tienen acento en la antepenúltima sílaba y se acentúan siempre: líquido. 
• Sobreesdrújulas: tienen el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima y se acentúan siempre: coméntaselo.

Si quieres una presentación más detallada aquí tienes una con ejercicios para practicar. En ella verás que se habla de formas homónicas y  homófonas.

Con los siguientes ejercicio podrás demostrar lo que ya sabes o lo que has aprendido ahora y recordar cómo suenan las palabras, colocar la tilde en las palabras deben llevarla, colcolarlas según el tipo de palabras que sean,y hacer un pequeño ejercico parecido a un examen.

Si tienes alguna duda sobre cuáles son las palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas pincha en la actividad de refuerzo.

Si quieres comenzar a jugar pincha en el

enlace y comienza a jugar.

Para repasar lo que has trabajado te proponnos ahora que juegues con Don Quijote y con Sancho Panza señalando las palabras que ellos te piden.